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生物备课组工作计划

发布时间:2016-07-10 08:05:31   点击:

一、中心工作:

生物备课组认真实施二期课改精神,坚持“以学生的发展为本”的理念,教学中突出以学生为主体,发挥教师的主导作用,增强学生学习的主动性、自主性,加强学生动手能力的培养,提高学生认识自然的能力,树立合理改造自然的理念。

二、       常规工作

 1.注重理论学习,提高教师理论素养

本学期每两周组织全组教师理论学习一次,认真学习有关创新教育的理论,组织学习现代心理学、教育学及其相关的科学理论,积极帮助教师更新观念,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。组织观看课改探索实践课,认真做好观课评课工作,在观摩中学习同行的长处,避免同行的弱点,不断的提高自己,提高组内教师的整体水平。积极订阅生物专业杂志及教育专刊,汲取先进教育理念和教学经验来武装自己,能做到理论联系实际,学以致用改革课堂教学结构,提高课堂教学效益的目的。

2.搞好教研组建设

我们制订了详尽的教学进度和教学研讨计划表。定期开展活动,确保每一次的教研组和备课组的活动质量,备课组成员在集体备课中发挥自己应有的作用,备课组全体成员应团结协作,全面提高我校生物学科的教学质量。制定组内教师定期开课计划,每两周一次的开课,听课,评课按质按量完成。教师间互相听课,互相学习,共同提高。

充分利用现有资源,利用现代实验室,并有效分工。

3.集体备课

    面对二期课改新教材,加强集体备课成了我们工作的重中之重,研究教材和课改方向,讨论和确定教学进度,教学重点和难点,以及教学手段。备课中注重教学目标、教学进度、教学内容、检测内容的统一,努力提高教学质量。提高听课、评课的质量,听课评课要形成制度,不局限于形式。要认真作好记录以便总结;评课时要注意吸取他人经验,找出不足与问题,取长补短,争取共同进步。

  本学期继续采用循环开课听课法,加强组内交流,每人有固定的开课时间。

4.训练和测试

除了做好常规的考试工作外,要做好以下工作:认真对待高一的生物月考,加强课堂训练,做到章节练习制度化,在加强集体备课的基础上,尽量多采用请进来走出去的方法,多与外校沟通。积极参加各级教研活动,努力提高会考合格率。