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太谷二中地理学科组工作计划08-09

发布时间:2016-07-08 15:50:02   点击:

本学期,我校各项工作的指导思想是:以 科学发展观为指导,强化科学管理,以师生素质提升为本,培养主动发展的教师队伍和学生队伍,全面贯彻落实省、市、县教育工作会议精神,全面实施新课程改革 计划,全面提高教育教学质量,全面提升太谷二中示范影响力,这一指导思想为我们的工作指明了方向,是我们落实各项工作的行动指南,为全面落实这一指导思想 特制定以下工作计划:

一、指导思想

作 为学校的一个学科(地理)工作,我们要以落实好学校总体发展思想为指导,结合我地理学科师生实际,对照地理大纲、考试说明、新课标要求,找出我地理学科的 提升空间,通过科学安排教科研活动,提升我组教师的整体素质,形成一支思想、业务双过硬的学科团队,为进一步提高我校地理教学质量做出更大的贡献。

二、工作目标

1、打造一支思想积极、工作努力、肯钻肯学、善于教改,能胜任高中地理教学受学生欢迎、让学校、让家长放心的地理教师队伍。

2、我组今年够晋级条件的教师,要积极做好准备,确保在晋级时顺利高分通过,为学校争光。

3、各年级每个教师的地理教学成绩均要达标、创优,不起负面效应。高三地理要在2009年高考中与政治、历史学科共创晋中市同类学校文综居前列力争第一名的好成绩。

4、结合学名校(杜郎口中学等)抓课改,落实课题计划和新课标要求,完成好课题论文或校本教材等教科研成果。

三、活动内容及具体措施

1、学习、培训、指导,把握教学方向

认真学习大纲、考试说明、新课标要求及有关地理教育教学报刊杂志的最新教学动态,学习学校本教材及县、市、省教研会议精神,或地理知识、学习方法精选、讲座等进行学习指导,使全体地理教师紧跟教改形势,把握教学方向。

2、师徒结队,培养青年教师

    我 组同全校大形势一样,青年教师多,有朝气蓬勃的优势,但知识经验不足,教学基本功有待加强。所以,培养青年教师尽快成长,成为教研活动的一项重要任务。而 师徒结队,资深教师帮助指导青年教师是其有效途径。因此,每次活动要师徒结队的汇报、交流、评比,使培养青年教师工作落到实处,同时,要求师徒相互听课每 周不少于2节。师徒结队表见附表。

3、加大讲课、听课和评课力度

讲课评课是教研组活动的一个最基本的内容,也是提高教师处理教材、驾驭课堂、贯彻落实教学改革的重要途径。讲课内容一般随教学进度选本周最难的一课。并要求每次都要认真备课,认真讲课,认真评课,认真记录(讲课、评课标准主要借鉴杜朗口的教学模式,全面实行以学生为主体的课堂教学改革,实现“以学为主,先学后教,依标施教,当堂达标”的教改目标。把组织学生研究、讨论、升华为重点,把教师的讲解作为课堂的点睛之笔,

参照省、市、县优质课赛讲标准和我校对四种课型的规定)。评议讲课中存在的问题,商榷改进意见,完善我校提出的四种课型的教学模式。同时,为我校晋级、晋优、晋模的推荐人选做好准备。

4、结合课题计划,开展教学技能竞赛。

积极参加校、县、市、省、全国等举办的各种地理学科教科研活动(包括评优、评模、晋级等),并将自己的教学教改课题等结合起来,力求在活动中展示交流自己的教学得失,以使自己不断提高。

附表一  师徒结对表

 

 

    

高一

杨红利

郝希为、宋海谦

武淑芳

  雪、张 

来峰峰

韩国强、孙 

高二

宫晓春

杨士诏

温晓萍

朱勋敏

赵俊英

 

韩书明

郝立芳

高三

贾进珠

弓雪琴

胡转梅

贾俊俊

凌晓丽

马清玲

附表二  各年级课题计划

年级

 

   

高一

杨红利

用创新创业理念促进地理教学

郝希为

用创新创业理念促进地理教学

宋海谦

用创新创业理念促进地理教学

武淑芳

重视激发学生在课堂主动参与的积极性

来峰峰

地理教学要给予学生独立思考的机会

 

地理教学要给予学生独立思考的机会

 

创设师生民主、平等、自由对话式的课堂氛围

 

培养学生的课堂争辩气氛

韩国强

把地理课堂成为学生欢迎的课堂

高二

宫晓春

用地理知识指导实践的课堂尝试

杨士诏

如何帮助学生提出问题、提高质疑水平

郝立芳

创设师生民主、平等、自由对话式的课堂氛围

朱勋敏

用创新创业理念促进地理课堂

赵俊英

让学生认识到地理课是国人应该学好的课

 

将教堂变学堂的尝试

韩书明

把地理课堂成为学生欢迎的课堂

温晓萍

重视激发学生在课堂主动参与的积极性

高三

贾俊俊

如何帮助学生提出问题、提高质疑水平

马清玲

把地理课堂成为学生欢迎的课堂

胡转梅

培养学生的课堂争辩气氛

弓雪琴

把地理课堂成为学生欢迎的课堂

贾进珠

地理教学要给予学生独立思考的机会

凌晓丽

用地理知识指导实践的课堂尝试

 

附表三  各年级教学进度

高一地理第二学期教学进度表

周次

日期

教学内容

1

2.9-2.15

1.1 人口增长模式

2

2.16-2.22

1.2节人口合理容量

3

2.23-3.1

1.3节人口迁移

4

3.2-3.8

1.4地域文化与人口   单元总结

5

3.9-3.15

2.1 城市空间结构

6

3.16-3.22

2.1 城市空间结构

7

3.23-3.29

2.2城市化过程与特点

8

3.30-4.5

2.3城市化过程对地理环境的影响

9

4.6-4.12

第二单元总结

10

4.13-4.19

3.1产业活动的区位条件与地域联系

11

4.20-4.26

3.1产业活动的区位条件与地域联系

12

4.27-5.3

3.1产业活动的区位条件与地域联系

13

5.4-5.10

3.2农业区位因素与农业地域联系

14

5.11-5.17

3.2农业区位因素与农业地域联系

15

5.18-5.24

3.3工业区位因素与工业地域联系

16

5.25-5.31

3.3工业区位因素与工业地域联系

17

6.1-6.7

3.4交通运输及其对区域发展的影响

18

6.8-6.14

第三单元总结

19

6.15-6.21

4.1人类面临的主要环境问题

20

6.22-6.28

4.2人地关系思想的演变 4.3可持续发展的基本内涵

21

6.29-7.5

4.4协调人地关系的主要途径

22

7.6—7.12

学期结束工作,

 

                                          

 

高二地理第二学期教学进度表

周次

  

1

2.9-2.15

西亚和北非

2

2.16-2.22

撒哈拉以南的非洲

3

2.23-3.1

欧洲西部

4

3.2-3.8

欧洲东部

5

3.9-3.15

北美

6

3.16-3.22

拉丁美洲

7

3.23-3.29

大洋洲

8

3.30-4.5

南极洲和北冰洋

9

4.6-4.12

中国的位置、疆域、区划、人口和民族

10

4.13-4.19

中国的地形、气候和河湖

11

4.20-4.26

中国的自然资源

12

4.27-5.3

中国的工农业

13

5.4-5.10

中国的城市、交通、商业和旅游

14

5.11-5.17

中国的北方地区

15

5.18-5.24

中国的南方地区

16

5.25-5.31

中国的西北地区

17

6.1-6.7

中国的青藏地区

18

6.8-6.14

港澳台地区

19

6.15-6.21

初中地理复习(一)

20

6.22-6.28

初中地理复习(二)

21

6.29-7.5

放假安排

 

 

 

高三地理第二学期教学进度表

周次

日期

教学内容

1

2.9-2.15

选修一册(一)

2

2.16-2.22

选修一册(二)

3

2.23-3.1

区域地理(一)

4

3.2-3.8

区域地理(二)

5

3.9-3.15

区域地理(三)

6

3.16-3.22

专题一:区域空间定位

7

3.23-3.29

专题二:区位因素分析

8

3.30-4.5

专题三:等值线

9

4.6-4.12

专题四:图表图像

10

4.13-4.19

专题五:环境问题与可持续发展

11

4.20-4.26

专题六:自然带

12

4.27-5.3

专题七:气候类型

13

5.4-5.10

专题八:日照图

14

5.11-5.17

专题九:地理计算

15

5.18-5.24

专题十:热点问题和热点地区(世界、中国)

16

5.25-5.31

综合复习和考前热身

17

6.1-6.7

考前指导与高考