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关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

发布时间:2016-07-08 15:27:42   点击:

按照中共太谷县委深入学习实践科学发展观活动领导小组关于第三批深入学习实践科学发展观活动的实施方案(太学组发〔200914号)和县委第三批深入学习实践科学发展观活动动员会议精神,为了确实搞好本校学习实践科学发展观活动(以下简称学习实践活动)制定如下实施方案:

、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代

表”重要思想为指导,组织全校广大党员深入学习实践科学发展观,全面贯彻党的十七届三中全会、四中全会精神,准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。以“师生共同发展”统揽学校工作全局,坚守“质量、服务、安全”三

条办学生命线,紧紧围绕科学发展主题和学校中心工作,以“师

生 共同发展”为主题,以“学习实践科学发展观,实施有效教学、有效管理,巩固示范高中成果”为载体,要紧密联系我校师生情况和课堂教学改革发展的实际,切实 提高党员领导干部领导学校科学发展,实施有效管理的能力;着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念;着力解决影响我校改革、发展、稳定、涉及教职员工 和广大学生切身利益的实际问题,着力构建和完善有利于学校稳定、和谐、又好又快发展的体制机制,推进学校各项工作全面协调可持续发展。

二、目标要求
  学习实践活动以解放思想为先导,以改革创新为动力,引导广大党员特别是党员领导干部更新发展观念,转变发展思路,使思想和行动更加符合科学发展观的要求,形成强大的思想共识。努力实现“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的总体要求。

一是在党建问题上有新思路。通 过学习实践活动,解决党建工作存在的实际问题,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,努力实现“六个转化”。即把科学发展观转化为推进科学发 展的坚强意志,转化为领导科学发展的实际能力,转化为衡量工作实绩的标准,转化为破解难题的利器,转化为谋划工作的指南,转化为推动发展的思路和措施。努 力在促进学校各项工作又好又快发展、培养高素质创新型师生方面见到新成效,全面提升学校的综合办学实力,努力扩大省示范学校的影响力,为推进学校工作再上 新台阶作出贡献。

二是解放思想上有新飞跃。结合学校实际和党员干部的思想实际,进一步解放思想,深刻分析自身及学校发展过程中存在的问题,建立并完善现代学校制度。认真总结经验及教训,使党员干部的思想和行动更加符合科学发展观的思想路线,更加符合教育规律和学生成长成才规律。

三是提升能力上有新进步。通过学习实践活动,使领导班子和党员干部理论水平、统筹协调和妥善处理发展中实际问题的能力进一步提高,推进学校内涵发展。提升每位党员教师的教育影响力,组织党员教师开展 “四好”活动,即交好一名党外朋友,带好一个班级,上好每一堂课,转变好一名后进生。把开展学习实践活动与促进学校新课程教学改革发展结合起来,充分挖掘每个学生的智慧和潜能,充分尊重学生的个性特点和个体差异,构建实施个性化教育的教学机制,提供适合于不同个性发展的多彩平台。

四是解决问题上有新成效。坚持以改革促发展,坚持抓主要

矛盾与矛盾的主要方面,统筹兼顾,不断调整和完善学校管理制度及教学机制。通过推行党员课改示范岗,规范党员行为,真诚接受群众的评议和监督,始终把群众满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准。

五是创新机制上有新突破。通 过学习实践活动,使全体党员在推进学校科学发展的思路上更加清晰,自觉落实有效教学策略,提高教育效率,提升育人质量。解决影响和制约科学发展的突出问 题,解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题,学校制定的各项政策措施更加符合客观规律、更加符合我校的实际和群众的意愿,促进保障我校科学发展的长效 机制建立健全。

三、方法步骤:
  我校学习实践活动有七个党支部、124名党员参加,分3个阶段,从200911月开始到20102月底基本结束。集中活动时间4个月,集中活动基本结束后,安排2个月时间用于巩固扩大学习成果。
  第一阶段:学习调研
  从200911月初开始到11月底结束。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。
 解放思想,深化课改,推进科学发展,通过开展学习讨论和调研走访,提高科学发展的自觉性、主动性、坚定性和针对性。
  (一)认真抓好学习讨论
   组织广大党员认真学习规定篇目,重点学习《六个为什么——对几个重大问题的回答》、《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发 展》、党的十七届四中全会《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等重要文献。党总支安排支部落实每周一次的集中学习,开展专题培 训、党课教育、集中辅导、分散学习、网上学习、心得交流等多种形式的学习活动。要充分运用校园网、校园广播室等资源,要从实际出发,合理安排学习时间,采 取灵活方式,处理好工作与学习的关系,提高学习效果。学校的党政领导要带头学习,带头讲党课,带头作辅导,发挥好表率作用。在深入学习的基础上,紧密联系 学校实际和党员教师的思想、工作实际组织讨论,努力在学校是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等事关学校科学发展的重要问题上形成共识。

(二)深入开展大走访活动
  1. 深入调查研究(119日-1122日)。

要围绕“服务、管理、创新、发展”四个方面确定调研课题:综 合学校办学资源确定学校办学规模的问题;正确看待学校发展带给教师的实惠问题;落实有效课堂教学策略,加快提高教学质量的问题;作息时间如何统筹落实的问 题;教学任务与授课、自习合理配置等问题。开展“调研周、恳谈日”活动。 “调研周”,即党员干部围绕学校影响教育科学发展全局性、战略性的重大课题,用1周左右的时间,深入基层形成高质量的调研报告。“恳谈日”,即学校党员领导集中1天时间,开展“开门寻策问计、共谋科学发展”活动,广泛征求群众意见建议,查找影响和制约科学发展的突出问题,为撰写班子分析检查报告、理清科学发展思路奠定基础。集中调研结束后,对调研成果要进行评比交流。

2. 继续深入开展解放思想大讨论活动(1123日-1127

日)。

按 照科学发展观的要求,紧密联系当前教育形势和学校实际,创造性地开展解放思想大讨论活动。要组织全体党员干部采取支部讨论会、举办理论研讨会、心得交流会 等形式,以五个“着眼于”为抓手来展开讨论:一是着眼于把握发展规律,把促进学生多元发展作为实现科学发展的重要任务来抓;二是着眼于提高发展质量,把全 面实施有效教学作为实现科学发展的首要目标来抓;三是着眼于转变发展方式,把统筹加大学校硬件建设投入和加大师生享受发展成果投入作为实现科学发展的有效 途径来抓;四是着眼于破解发展难题,把努力提高空飞苗子生的文化成绩作为实现科学发展的重要举措来抓;五是着眼于提升发展能力,把加强作风建设作为实现科 学发展的基础保障来抓。要紧紧围绕学习实践活动的主题,继续深化以“百名教师访千家”为主题的“大走访”活动,通过个别走访、问卷调查、倡议书等形式,深 入课堂、社会和教师、学生、家长中进行走访,开展我为科学发展学校献一策活动。
  3. 在 学习实践活动中,要充分发扬民主,发动师生广泛参与,主动接受监督。做到完善发展思路向师生问计,查找突出问题听师生意见,制定整改措施向师生请教,衡量 学习实践活动成效以师生的满意度作为重要标准。同时要以党内的学习实践带动师生的学习实践,使科学发展观进一步深入到广大师生心中。要把深入调研走访与深 化学习结合起来,广泛征求意见,查找学校教育教学自身存在的突出问题结合起来,做到边学边改、边查边改,努力增强学习实践活动实效性和吸引力,激励引导广 大教职工积极有序地参与学习实践活动,形成推动科学发展的强大合力。
  第二阶段:分析检查
  从200911月底开始到12月底结束。主要抓好撰写分析检查报告和分析检查材料,召开领导班子成员专题民主生活会和组织生活会两项工作。形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告,精心组织群众评议。
  (一)撰写分析检查报告和分析检查材料

领 导班子充分运用学习调查、征求意见和专题民主生活会的成果,全面回顾贯彻落实科学发展观的情况,认真查找学校发展过程中存在的突出问题,深刻分析问题的主 客观原因特别是主观原因,重点从思想观念、工作作风、领导能力等方面,剖析问题产生的根源,明确贯彻落实科学发展观的主要思路,提高科学发展的能力。撰写 分析检查报告要召开党总支扩大会议讨论,反复进行修改。

(二)召开专题民主生活会和组织生活会

学 校要召开领导班子成员专题生活会和各支部组织生活会,会前领导班子成员之间要相互谈心,交换看法,虚心听取群众意见,认真撰写发言材料,做好充分准备。认 真开展“三查三看”,进行自我检查分析:一查思想认识,看是否领会和把握了科学发展观的精神实质;二查工作情况,看是否做到了服务发展、服务基层、服务群 众;三查作风形象,看是否做到了真心为师生、求真务实。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会,认真听取党员意见,对照和结合讨论分 析检查材料初稿,开展批评和自我批评,进一步提高思想认识。
  第三阶段:整改落实
  从20101月开始到20102月中旬结束。主要抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。针对查摆出的问题,研究制定加强和改进的具体措施,建立健全推动科学发展的规章制度,形成长效机制,抓好整改落实。

  (一)制定切合实际的整改落实方案

制 定整改落实方案要按照查找出来问题的轻重缓急和“四明确一承诺”的要求。即:明确整改落实的目标,明确整改落实的时限要求,明确整改落实的具体措施,明确 整改落实的责任;采取适当方式公开向师生承诺。把分析检查报告和分析检查材料中提出的整改思路和措施具体化,时限性要强,使整改落实方案具有针对性、操作 性,整改落实工作有章可循,群众满意度测评有据可依。整改落实方案和整改落实措施要以适当方式向党员、群众公布,作出承诺,接受监督,整改方案要报上一级 党组织审定。
  (二)集中力量解决突出问题

学校领导班子按照整改落实方案的要求,认真梳理查摆出来

的问题,抓住重点、集中解决。着力解决好影响科学发展的大事、

制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事和师生员工普遍关注的实事。

    (三)集中学习实践活动结束后,要另外安排2个月时间用

于巩固和扩大整改成果工作。 要继续采取行之有效的学习形式,深入开展理论武装工作,进一步打牢科学发展的思想根基;要认真抓好整改落实的后续工作,根据整个落实方案和整改措施,进一 步明确做好整改落实工作的具体目标,切实兑现承诺,要认真做好规章制度的建立完善工作,集中时间和力量,对现有规章制度的废、改、立工作做出具体安排,把 学习实践活动的好做法,好经验以制度的形式固定下来,逐步形成一批保障和促进学校科学发展的长效机构。
  
四、加强组织领导,确保学习实践活动真正取得成效

全体党员必须把这次学习实践活动作为当前头等重要的政治任务,组织上加强领导,思想上高度重视,工作上落实责任。

1. 加强组织领导。为确保学习实践活动有序进行,取得实效,学校成立了“太谷二中学习实践科学发展观活动领导小组”:

  长:赵万科(党总支书记)

副组长:温兆林(党总支副书记)

  员:杜太行  李治钢  史学莉  董建义  胡灵建

王艳玲  武马俊

领导小组下设办公室,主  任:孟宪忠(党总支办公室主任),

  员:各支部宣传委员

领导小组负责学习实践活动的组织协调和日常工作。

2. 搞 好舆论宣传,营造良好氛围。要强化舆论宣传和引导,宣传科学发展观的科学内涵,精神实质和根本要求,要及时宣传报道我校学习实践活动的进展、经验和成效, 在校园网上开辟“深入学习实践科学发展观”专栏,交流学习体会,报道学习动态。要注意发现,树立和宣传先进典型,用先进的事迹来引导和促进

学习实践活动的有效开展。学校各党支部学习宣传报道每月不少

1条。

3. 坚 持统筹兼顾,确保学习实效。学校各党支部、各处室(组)要统筹安排学习活动各个阶段各个环节的工作,做到有机衔接,前后呼应,不能虎头蛇尾。正确处理好学 习与工作的关系,把学习实践活动同学校中心工作相结合,与党建工作相结合,与构建和谐校园结合起来,做到抓学习、促发展,抓实践、促工作,切实做到两手 抓、两不误、两促进。

开 展深入学习实践科学发展观活动,意义深远,使命光荣。让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,按照县委的部署,统一思想,统一行 动,积极探索,勇于创新,高标准、高质量地组织开展好学习实践活动,圆满完成各项任务,确保学习实践活动真正取得扎扎实实的成效,为推动学校稳步科学发 展,提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证,让我们的学校真正起到省示范高中的引领作用!

 

 

〇〇九年十月

 

 

 

 

 

 

 

主题词:活动  方案

:尹副县长,县委学习实践科学发展观活动领导小组办公室、县教育系统党委,张局长、程书记。

:各党支部,全体党员。

中共太谷县第二中学校党总支                      2009.10.16印发